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12月14日上午8时40分,武汉大学原常务副校长陈昭方涉嫌受贿一案在湖北省荆州市中级人民法院开庭审理。检方指控,陈昭方涉嫌受贿205万余元。

在启动仪式现场,播放了联合国秘书长潘基文接受新华社专访的电视录像。潘基文说,“儿童是世界的未来。为世界儿童谋福祉是我们这代人的责任,也是我作为联合国秘书长的承诺”,“对联合国和整个世界而言,儿童的幸福最重要”。

  回首苏州教育信息化十年来的建设历程,从1998年首次召开苏州市教育信息化工作会议,将信息化列为市政府重点实施的五个教育行动计划之一,到2004年启动创建教育部《教育管理信息化标准》应用示范区建设;从2005年高标准完成江苏省“校校通”工程建设,到2008年全面建成教育城域网,正式被教育部授牌《教育管理信息化标准》应用示范区,苏州始终行走在教育信息化前沿。

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北京大学一副教授在网上公开家庭收支状况,自称入不敷出,而在一年前,高校教师却被国家税务总局列为“高收入个人”行列,这个现象引起了北京大学社会学系教授郑也夫的兴趣,作为改革开放以后最早研究中国知识分子问题的社会学家,他认为其中的矛盾值得深入思考。

不过,反过来想想,“大学毕业生起薪与农民工工资的差距正在缩小”,可能也说明农民工的身价越来越高,准确地说是农民工的身价正在逐渐回归正常,回归到与其付出、贡献相对匹配的水平。过去,农民工的身价被严重低估,现在,农民工的身价仍然被低估,只是程度上有所缓解,这是一种必然趋势,也是一种进步。我们不能光拿大学毕业生的起薪跟农民工的工资相比,还要比较一下大学毕业生与农民工所从事工作的辛苦程度。农民工干着最苦最累的活,享受着最少的权利,而大学毕业生所从事的工作,总体来说要轻松许多、体面许多。若将两者的工作辛苦程度考虑进去,大学毕业生起薪与农民工工资之间的差距,就远不止表面上这样小。这是另一角度的“辩证看待”。

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规定强调,教育行政部门和军事机关应当建立联席会议制度或联合办公制度,定期分析情况,研究问题,提出做好学生军事训练工作的指导性意见。普通高等学校军事教学机构与人民武装部共同负责军事技能训练、军事理论课教学的计划安排和具体组织实施。

招生院校须按照教育部有关规定制定艺术类专业招生简章,其内容应包括学校办学类型、专业考试科目及要求、专业考试时间及地点、年度招生计划、录取规则、学费标准等,必须在2007年1月。同时以适当方式向社会公布。

钟博士指出,高学历人才具备发现问题、研究问题、解决问题的逻辑链条,不会简单地视结果论,多问为什么,发现问题背后的根源,制定方案解决,这就是最大的改变。

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《通知》指出,严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、实习班、提高班,并坚决制止中小学教师有偿补课行为,发现一起查处一起。

黄河科技学院自建校以来,一直牢牢践行“为国分忧,为民解愁,为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨。1998年4月,黄河科技学院与郑州市妇联联合创办“郑州市下岗女工再就业培训基地”,免费培训下岗女工。至今为止,已先后举办了20期培训班,每期40天,共有近5000名下岗女工参加学习。1998年,黄河科技学院成立了“省会外来务工妹培训基地”,开办“打工妹之家”,提供短期培训、法律咨询、图书阅览、心理指导、就业指导等服务,深受广大打工妹欢迎。为了响应国家推进社会主义新农村建设的号召,提高农村劳动者的基本素质和劳动技能,2006年,黄河科技学院与郑州市妇联联合举办了郑州市新农村建设百个示范村妇女骨干素质教育培训班,来自100个示范村的近800名妇女免费参加了培训。在前不久,内乡县第一期女村官能力建设培训班在黄河科技学院开班,共有来自内乡县16个乡镇的妇联主席和部分优秀村女干部140人参加学习。

  北京四中已有近百年历史,是一所全国知名的中学。凭借强大的整体实力与雄厚的技术力量,北京四中借鉴高等院校校园网的规划思路,独立建设了自己的千兆局域网平台,自主搭建了集教学应用与信息服务于一体的“北京四中校园网”,从而走出了一条独具特色的教育信息化之路。  北京四中在信息化建设中始终贯彻“求精务实”的思想,坚持了高起点、高水平的方针,并最终选定戴尔作为自己的战略合作伙伴。目前,包括服务器、存储设备、笔记本电脑和台式机等在内的全线戴尔产品,已经在学校的IT系统中得到广泛应用。  其中,戴尔双路PowerEdge服务器是支撑北京四中校园网的“骨干力量”,承担了包括域管理、内外网发布、用户身份认证、病毒防火墙管理等多项重要使命,不仅为师生间开展互动式教学、教师间进行课件交流架设了平台,而且为学校进行教务管理提供了渠道。此外,为了丰富教学内容,北京四中还引进了功能强大的4路戴尔PowerEdge服务器,专门用于支持各种多媒体课件的网络视频点播,这种形象的教学方式增强了学生的感性认识,开阔了他们的眼界,体现了素质教育的要求。  随着校园网数据资源的日渐增长,为了实现数据的安全存储与高效利用,北京四中采购了一台戴尔PV770N网络附加存储(NAS)设备。它的加入有效地提升了网络数据处理的整体性能,并为学校的重要文件及课件资源提供了强有力的保护。  在搞好网络基础设施的同时,北京四中还不断加大在信息化终端方面的投入,采购了大批戴尔台式机,并为全校100多位教师每人配备了一台基于英特尔迅弛移动计算技术的戴尔LatitudeD系列商用笔记本电脑,为教师和学生营造了一个高质量的现代化教学环境,并使校园网络基础设施的各项功能得到充分发挥。如今,在线答疑、多媒体演示、网上课件交流等信息化教学模式已经成为北京四中这所百年名校的一道崭新风景。  作为学校信息化建设的主管领导,北京四中副校长李建华博士对戴尔产品给予了充分肯定,他说:“信息化建设是北京四中不断提高教学与管理水平的必由之路,包括戴尔在内的性能优异的信息设备,正在帮助我们把数字化校园的构想一步步变为现实。”点评  中小学校园网建设的关键是组建一个适合学校应用的计算机网络环境,并使网络能充分应用于教学、科研和管理的各个方面。  选择一家合适的教育信息系统供应商就几乎等于完成了校园网建设一半的工作。好的教育信息系统供应商除了能高质量完成网络建设、提供良好的售后服务和系统的技术培训以外,还能在整个校园网建设过程中,从网络规划、技术选型、产品选型、应用软件选择等方面,为学校起到出谋划策的作用。学校在选择教育信息系统供应商时,对方的技术实力、资金实力、服务态度、提供快速响应服务的能力、在校园网建设方面的成功案例、在业界的口碑等都是需要重点考察的因素。  中小学校园网的应用并不复杂,对硬件设备的核心要求重点是实用加稳定。戴尔标准化服务器充分考虑到校园网络稳定性、易管理性及易维护性的重要作用,体现了极高的性能价格比,通过直接经营为中小学用户提供了恰如所需的、实用的机型与配置方案;而它的直接服务措施,避免了在长期服务中由于中间环节发生变化而导致的扯皮现象,保证了服务品质的长期稳定。(钟伟)  《中国教育报》2006年5月15日第5版

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